জে স্কুল, ওয়েড-গাইলস রোমানাইজেশন চে, রক্ষণশীল, একাডেমিক চাইনিজ চিত্রশিল্পীদের একটি গ্রুপ যারা 15 ম শতাব্দীতে মূলত মিং রাজবংশের সময়ে কাজ করেছিলেন। এই চিত্রশিল্পীরা বৃহত্তর এবং আলংকারিক চিত্রগুলিতে বিশেষীকরণ করেছেন যা দক্ষিণী সং (1127–1279) চিত্রাংকনের একাডেমির স্টাইল এবং আগ্রহকে স্থায়ী করে এবং সমসাময়িক উ বিদ্যালয়ের পণ্ডিত-চিত্রশিল্পীদের কাজের বিপরীতে প্রতিনিধিত্ব করে। নামটি সেই প্রদেশের নামের প্রথম চরিত্র থেকে পাওয়া যায় যেখানে বিদ্যালয়টি বিকশিত হয়েছিল (ঝেজিয়াং) এবং যেখানে দক্ষিণ গানের রাজধানী হ্যাংজহু অবস্থিত ছিল।
Schoolে স্কুলের শিল্পীরা আর কোনও রাজকীয়ভাবে পৃষ্ঠপোষক চিত্রাংকনের একাডেমিতে বন্দী ছিল না, তবে তাদের প্রায়শই প্রাসাদ প্রশাসনের অভ্যন্তরে সাম্রাজ্য সমর্থন দেওয়া হত। তাদের চিত্রগুলি প্রায়শই মা-জিয়া শৈলীর উপর ভিত্তি করে গান একাডেমির পাখি ও ফুলের চিত্রকর্মের অনুরূপ বা একইভাবে বর্ধিত ল্যান্ডস্কেপগুলির বিবরণ। তাদের রচনাগুলি সূক্ষ্ম unityক্যের তুলনায় বিভাজনযুক্ত এবং সংযোজনীয় মানের পক্ষে এবং তাদের প্যালেটটি প্রায়শই কালি এবং রঙের স্পষ্ট নাটক দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। পঞ্চদশ শতাব্দীর চিত্রশিল্পী ডাই জিনের কাজটি traditionতিহ্যগতভাবে স্কুলের প্রতিষ্ঠাতা হিসাবে বিবেচিত এবং অন্যান্য জে স্কুল চিত্রশিল্পীদের, যেমন জিউ ওয়েই-র প্রায়শই গানের একাডেমিক আদর্শের একটি looseিলে.ালা নন্দন। স্কুলটি পরবর্তী সময়েও অব্যাহত ছিল, 17 ম শতাব্দীর চিত্রশিল্পী ল্যান ইংয়ের সাথে সমাপ্তি ঘটে, তবে ক্রমবর্ধমানভাবে এটি "সাহিত্যের চিত্রকলা" (ওয়েনরেনহুয়া) দ্বারা চিহ্নিত শিল্পী এবং আগ্রহগুলি দ্বারা উপস্থাপিত হয়েছিল।
