পেশাগত সম্পর্কের পরামর্শদাতা

পরামর্শদাতা, দুটি ব্যক্তির মধ্যে পেশাদার সম্পর্ক, সাধারণত কোনও সংস্থার একজন সিনিয়র এবং একজন জুনিয়র কর্মচারী, যেখানে সিনিয়র কর্মচারী জুনিয়র কর্মচারীকে তার কাজ সম্পর্কে শেখায়, জুনিয়র কর্মচারীকে যোগাযোগের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়, তাকে শিল্প ও সংস্থার দিকে পরিচালিত করে এবং সামাজিক উদ্দেশ্যে সম্বোধন করে এবং ব্যক্তিগত সমস্যা যা কাজের ক্ষেত্রে উত্থাপিত হতে পারে। পরামর্শদাতা সম্পর্ক অন্যান্য সাংগঠনিক সম্পর্কের থেকে পৃথক (যেমন, সুপারভাইজার-অধস্তন) যে পরামর্শদাতা পক্ষগুলি আনুষ্ঠানিকভাবে একসাথে কাজ করতে পারে না, এতে উত্থাপিত বিষয়গুলির মধ্যে ননওয়ের বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে এবং পরামর্শদাতা এবং প্রেগীর মধ্যে বন্ধন সাধারণত ঘনিষ্ঠ এবং দৃ stronger় হয় অন্যান্য সাংগঠনিক সম্পর্ক।

ক্রিয়াকলাপ

মেন্টররা তাদের প্রোটাগুলিতে দুটি প্রাথমিক ফাংশন সরবরাহ করে। সাইকোসোকিয়াল মেন্টরিং পেশাদার ভূমিকাতে পরিচয়, দক্ষতা এবং কার্যকারিতা বৃদ্ধিতে ফোকাস করে এবং এতে রোল মডেলিং, গ্রহণযোগ্যতা এবং নিশ্চিতকরণ, পরামর্শ এবং বন্ধুত্ব অন্তর্ভুক্ত। কর্মজীবন সম্পর্কিত পরামর্শদাতা প্রতিষ্ঠানের সাফল্য এবং অগ্রগতির দিকে মনোনিবেশ করে - যা প্রায়শই নিরপেক্ষকৃত কর্মচারীদের তুলনায় মেন্টরদের জন্য দ্রুত ঘটে - এতে স্পনসর, কোচিং, এক্সপোজার, সুরক্ষা এবং চ্যালেঞ্জিং কার্যাদি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

চারটি স্বতন্ত্র পর্যায়ে মেন্টরিং সম্পর্ককে অগ্রগতিতে তাত্ত্বিক করা হয়েছে। দীক্ষা পর্যায়ে, পরামর্শদাতা এবং প্রোটেগস কেবল একে অপরের সম্পর্কে সম্পর্ক এবং শেখার শুরু করছেন। দ্বিতীয় পর্বের সময়, চাষাবাদ, সর্বাধিক পরিমাণে শেখার ঘটনা ঘটে এবং সুবিধা পাওয়া যায়। পরামর্শদাতাদের এবং প্রোটেগগুলির প্রয়োজনীয়তা বিকশিত হওয়ার সাথে অংশীদারিগুলি পৃথকীকরণের পর্যায়ে প্রবেশ করে। প্রোটাগগুলি স্বতন্ত্রতা জোর দেওয়া শুরু করে এবং পরামর্শদাতারা বিবেচনা করতে শুরু করে যে তাদের কাছে প্রেরণাগুলি বা দিকনির্দেশনার সাথে ভাগ করার জন্য কোনও অতিরিক্ত জ্ঞান নেই। পরামর্শ সম্পর্কের চূড়ান্ত পর্যায়ে পুনরায় সংজ্ঞাটি ঘটে যখন সম্পর্কটি সহকর্মীদের বা সহকর্মীদের মধ্যে রূপান্তরিত হয়।