প্রধান রাজনীতি, আইন ও সরকার

থিওডোর উইলিয়াম শাল্টজ আমেরিকান অর্থনীতিবিদ

থিওডোর উইলিয়াম শাল্টজ আমেরিকান অর্থনীতিবিদ
থিওডোর উইলিয়াম শাল্টজ আমেরিকান অর্থনীতিবিদ
Anonim

থিওডোর উইলিয়াম শুল্টজ, (জন্ম 30 এপ্রিল, 1902, আর্লিংটন, সাউথ ডাকোটার নিকটে, আমেরিকা যুক্তরাষ্ট্রের ২ 26 ফেব্রুয়ারি, ১৯৯৮, ইভানস্টন, ইলিনয় মারা গিয়েছিলেন), আমেরিকান কৃষিনির্ভর অর্থনীতিবিদ, যার "মানবধর্ম" এর ভূমিকা সম্পর্কে প্রভাবশালী অধ্যয়ন -শিক্ষা, প্রতিভা, শক্তি, এবং হবে economic অর্থনৈতিক উন্নয়নে ১৯ Econom৯ সালের অর্থনীতি বিভাগের নোবেল পুরষ্কারের (স্যার আর্থার লুইসের সাথে) অংশীদার হয়েছিলেন।

শুল্টজ ১৯২27 সালে সাউথ ডাকোটা স্টেট কলেজ থেকে স্নাতক এবং পিএইচডি অর্জন করেন। ১৯৩০ সালে উইসকনসিন বিশ্ববিদ্যালয়ে, তিনি জন আর। কমন্স এবং অন্যান্য সংস্কার-মনের চিন্তাবিদদের দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিলেন। তিনি আইওয়া স্টেট কলেজ (১৯৩০-৩৩) এবং শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ে (১৯৪৩-১৯72২) শিক্ষকতা করেছিলেন, যেখানে তিনি ১৯৪ 194 থেকে ১৯ to১ সাল পর্যন্ত অর্থনীতি বিভাগের প্রধান ছিলেন।

সনাতন কৃষিক্ষেত্রে রূপান্তর (১৯64৪), সুল্টজ উন্নয়ন অর্থনীতিবিদদের ধারণার প্রচলিত মতামতকে চ্যালেঞ্জ জানিয়েছিলেন যে উন্নয়নশীল দেশগুলিতে কৃষকরা উদ্ভাবন করতে অনীহা প্রকাশ্যে অযৌক্তিক ছিলেন। তিনি যুক্তি দিয়েছিলেন যে, বিপরীতে, কৃষকরা তাদের সরকার কর্তৃক নির্ধারিত উচ্চতর শুল্ক এবং কৃত্রিমভাবে কম ফসলের দাম নিয়ে যৌক্তিক প্রতিক্রিয়া দেখিয়েছিল। শুল্টজ আরও উল্লেখ করেছেন যে উন্নয়নশীল দেশগুলির সরকারগুলিতে কৃষকদের নতুন পদ্ধতিতে প্রশিক্ষণের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কৃষি সম্প্রসারণ পরিষেবাদির অভাব রয়েছে। তিনি কৃষিক্ষেত্রকে শিল্পায়নের পূর্বশর্ত হিসাবে দেখেন।

একজন অর্থনৈতিক অর্থনীতিবিদ হিসাবে শুল্টজ যখন কৃষি অর্থনীতি সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা অর্জনের জন্য ভ্রমণ করেছিলেন তখন তিনি খামারগুলি পরিদর্শন করেছিলেন। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পরে, তিনি একজন প্রবীণ এবং স্পষ্টতই দরিদ্র খামার দম্পতির সাথে দেখা করেছিলেন, যা তাদের জীবনের সাথে বেশ সন্তুষ্ট বলে মনে হয়েছিল। তিনি কেন তাদের জিজ্ঞাসা করলেন। তারা জবাব দিয়েছিল যে তারা দরিদ্র নয়; তাদের খামারের উপার্জন তাদের চারটি বাচ্চাকে কলেজে পাঠানোর অনুমতি দিয়েছিল এবং তারা বিশ্বাস করে যে পড়াশোনা তাদের বাচ্চার উত্পাদনশীলতা এবং ফলস্বরূপ, তাদের আয়ের বৃদ্ধি করবে। এই কথোপকথন শুল্টজকে মানবীয় মূলধন সম্পর্কে তাঁর ধারণা তৈরি করতে পরিচালিত করেছিল, যা তিনি সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন যে অমানুষিক মূলধনের ক্ষেত্রেও একই পদ ব্যবহার করে অধ্যয়ন করা যেতে পারে। মানব মূলধন, উত্পাদনশীল জ্ঞানের আকারে প্রকাশ করা যেতে পারে।

তাঁর প্রকাশনাগুলির মধ্যে একটি অস্থির অর্থনীতিতে কৃষি (1945), শিক্ষার অর্থনৈতিক মূল্য (1963), অর্থনৈতিক বৃদ্ধি ও কৃষি (1968), মানব রাজধানীতে বিনিয়োগ (1971) এবং জনগণের বিনিয়োগ: জনসংখ্যার গুণমানের অর্থনীতি (1981) ছিল)।