মোসুল স্কুল চিত্রকর্মে, একটি স্টাইলের মাইনিচার পেইন্টিং যা উত্তর ইরাকে জাঙ্গিদ রাজবংশের (১১২.-২২২২) পৃষ্ঠপোষকতায় দ্বাদশ শতাব্দীর শেষ থেকে 13 তম শতাব্দীর গোড়ার দিকে বিকশিত হয়েছিল।
কৌশল এবং শৈলীতে মোসুল স্কুল সেতুজুক তুর্কিদের চিত্রের অনুরূপ ছিল, যারা তত্কালীন ইরানকে নিয়ন্ত্রণ করেছিল, তবে মোসুল শিল্পীরা ত্রি-মাত্রিক স্থানের প্রতিনিধিত্বের চেয়ে বিষয় এবং বিশদের উপর জোর দিয়েছিলেন। মোসুলের বেশিরভাগ আইকনোগ্রাফি ছিল সেলজাক example উদাহরণস্বরূপ, একটি সামনের অবস্থানে ক্রস-লেজযুক্ত বসে থাকা চিত্রগুলির ব্যবহার। ক্রিসেন্ট এবং সর্পগুলির মতো কিছু প্রতীকী উপাদানগুলি অবশ্য ক্লাসিকাল মেসোপটেমিয়ান রেপারেটরি থেকে প্রাপ্ত।
বেশিরভাগ মোসুল চিত্রকর্মগুলি হস্তলিপিগুলির চিত্র ছিল। প্রধানত বৈজ্ঞানিক রচনা, প্রাণীর বই এবং লিরিক কবিতা। গ্যালেনের চিকিত্সা গ্রন্থের কিতাব আল-ডিরিয়াক ("অ্যান্টিডোটিস বই") এর দ্বাদশ শতাব্দীর শেষের অনুলিপি থেকে একটি সম্মুখ পেন্টিং (জাতীয় গ্রন্থাগার, প্যারিস) মোসুল স্কুলের পূর্ববর্তী কাজের একটি ভাল উদাহরণ। এটি একটি কেন্দ্রীয়, বসা চিত্র হিসাবে চারটি চিত্র চিত্রিত করা হয়েছে যারা ক্রিসেন্ট আকারের হলো ধারণ করে। ত্রয়োদশ শতাব্দীর মধ্যে বাগদাদ স্কুল, যা সিরিয়ান এবং প্রাথমিক মোসুল স্কুলগুলির শৈলীর সংমিশ্রণ করেছিল, তাদের জনপ্রিয়তায় ছাড়িয়ে যেতে শুরু করেছিল। ত্রয়োদশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে মঙ্গোলদের আগ্রাসনের সাথে সাথে মোসুল বিদ্যালয়ের অবসান ঘটে, তবে এর প্রাপ্তিগুলি মামালিক এবং মঙ্গোল উভয় ক্ষুদ্র চিত্রকলার ক্ষেত্রে প্রভাবশালী ছিল।
